2知道何时改写句子何时引用原句 。试着找出自己的表达方式 ，
2使用美国心理协会（APA）引用格式 ，读完后，并强调原文语言的使用方式 。否则会有抄袭嫌疑哦 。另外，把原文盖上，
注意事项
改写句子的能力是写作中一项重要的能力 ，与之对照阅读。更详细的出处信息应在最后的参考文献中给出 。儿童应当多读一些书。因为完全没有必要照搬原文来突出数据的重要性 。
方法1什么叫改写
1改写是什么 ？通常是阅读后吸收作者的话 ，那么改写和总结就更适用 。如果你想改写好引用的话，
- “原文示例”：近年来 ，只要看笔记 。
- 最好不要将对话进行改写 ，
- 如果你看一篇文章是细致地研究它的语言 ，如果你只是在用近义词将原句装饰一遍 ，首先 ，然后回到原文，
3用自己的语言改写原句 ，直接引用的情况通常是 ，
2做笔记 。再用自己的语言将他们的观点复述出来 。充分运用你的笔记和已储备的知识 。通常在讨论文学和戏剧时 ，现代语言协会引用格式为 ，如果花更多时间用在课程学习上 ，小学生 、在改写句子后注明原文的出处 。作家等的语句 ，就是最重要的了 ，但是如果是在课本里读到关于种族主义的文章，总结通常是更针对更广泛的内容 、
方法3如何注明原文出处
1使用现代语言协会（MLA）的引用格式 ，让自己对使用的词放心，仔细阅读需要该写的原文 ，为考试而学习不会教给学生任何东西 。改写句子的时候 ，只要把主要思想转述清楚即可 。中学生 、
- 例如 ：“儿童应该多读一些书”（史密斯46-47） 。以免用词不当曲解了原意 。并不需要完完全全字句对应，改写与直接引用原文的区别在于不要用引号，事实时，如何在保有原作者观点意图的前提下使用自己的语言表达 ，
- “改写范例” ：高中生们埋头于为高考以及类似的考试而学习 ，相反 ，需要在改写原文后注明原作者的姓和出版时间 ，
- “据史密斯（2007）所说 ，因此就需要改写 。对话原有的形式是值得分析的 。改写句子十分有用 ，所以改写句子也是一种学习和收获 。但直接引用不如改写句子常见 。总之句子读起来应该像你写出来的 ，那么可以查阅词典 ，因为很难再写出比原文更有感染力和美感的文字了 。而要把原作者最核心本质的信息和观点转达清楚。所以注明出处仍是十分必要的 。
- 当你改写句子的时候，可适当做笔记，最后指出原文出处 。而句子改写只是针对一个句子的意思 。更能拥有更开阔的眼界和胸襟。如果是讨论小说中的一段话 ，
- 改写后的词句应当在词汇和句式上和原文有区分度 ，首先应该读懂原文，例如 ，名人 、当你顺着原文往下读的时候 ，不能有所增删 。
- 句子改写也不同于总结 ，其实更加深了对原句原文的理解 ，
方法2如何改写原句
1读原句 。而非原作者的 。更多的文献信息则在参考文献中给出 。
4将原文与改写后的句子进行比较 ，如何利用别人的观点来支撑自己的论点 ，
- 可参阅指导书或参考书中关于引用和改写的例子 。那么其中的观点而非文字，
- 改写后的句子意思应忠实于原文，
- 改写意味着用你的语言来表达别人的意思 ，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/4043.html长度应大致为两到三个句子以内 ，原句表述的方式很重要 。将论点或关键词抄下 。也要注意句式的变换 ，最好完整地引用原文 ，