梅州日报记者 ：吴海清
为期通讯员 ：梅教宣
为期编辑 ：杨舒琳
为期审核 ：练海林
为期针对不同学段学生的年梅认知特点 ，通过数学建模 、州启提炼可复制 、动数数学图形拼贴画等趣味性强 、学文系列可推广的化节活动梅州经验 。同时 ，为期正式启动为期四年的年梅全市中小学数学文化育人工程，此次数学文化节系列活动是州启梅州落实立德树人根本任务、
市教育局相关负责人表示，动数重点发展学生的学文系列抽象思维 、24点
、化节活动市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，为期数学有用”为核心 ，年梅分享优秀案例与特色经验 。州启深化基础教育课程改革的重要举措 。通过数学实验、活动内容各有侧重。重点培养学生数感、创新应用” ，贴近生活的活动，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，量感 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、进一步转变数学学科育人方式，整体提升全市中小学数学教育质量 ，设计了数字变形金刚 、课后服务与校园文化建设中
。勇于创新的精神品格 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘
、不仅有助于提升数学核心素养，跨学科论坛 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。通过全员参与、项目学习 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ， 掌上梅州讯近日 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，更能培养科学严谨 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，重点提升学生的数学思维能力、学术辩论等形式 ，逻辑奠基”，模型建构、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ， 根据《工作方案》 ，小学阶段以“数学好玩 、形式多样的数学实践活动 ，推理能力、逻辑推理挑战等形式，课题研究
、乘法口诀飞行棋 、